Creative Art Series Faber Castell Melatih Soft Skill Yang diperlukan di Abad Digital

 

Parenting adalah sebuah seni, jadi tidak ada patokan khusus seperti apa karena setiap anak berbeda maka pendekatannya berbeda-beda juga.Parenting kita harus belajar secara berkelanjutan, karena setiap anak itu berkembang jadi pendekatannya pun akan beragam.

Kalimat pembuka dari Yohana Theresia, M.Psi., Psikolog dari Yayasan Heart of People.id dalam webinar parenting yang diadakan oleh Faber-Castell yang bertemakan "Soft Skill Apa yang Dibutuhkan di Era Digital” pada Sabtu, 25 September 2021 yang lalu terus terkenang di kepalaku.

Diawali dengan pertanyaan  pembuka dari Mas Andri yang bertanya, kondisi saat ini, kondisi pandemi yang hampir berjalan 2 tahun apakah benar hanya berdampak  pada orang tua saja?

Kemudian kami bersama-sama melihat video mengenai  dampak pandemi yang dirasakan oleh anak di luar negeri. Ternyata bisa dikatakan bahwa anak adalah korban terselubung dari adanya covid-19. Hanya saja banyak orangtua yang berpikir anak tidak mungkinlah terpapar stres, kegiatan anak hanya bermain, belajar apalagi yang harus dibuat stress.

Sedangkan kita orang dewasa banyak sekali hal yang kita harus bertanggung jawab untuk memenuhi kebutuhan keluarga kita. Secara ekonomi kita harus fighting untuk memenuhi kebutuhan keluarga.

Tapi kenyataannya dari video yang kami lihat ternyata anak-anak itu terpapar stres contohnya Samatha yang katanya anak energik, punya energi besar terlihat periang, tapi ketika pandemi Samatha berubah. Dia menjadi frustasi karena harus belajar melalui online learning, bertemu teman-teman melalui zoom.

Bagaimana di Indonesia?

Ternyata  berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh Soetikno, Agustina, Verauli, dan Tirta (2020) ditengarai adanya peningkatan permasalahan perilaku dan masalah akibat paparan stres di kala pandemi saat ini.

Beberapa masalah yang timbul antara lain anak menarik diri dari keramaian (withdrawal) tidak mau bersosialisasi sama sekali, lalu cemas, depresi, punya masalah sosial, tidak mau berbicara dengan orang, ada problem di area berpikir, atensi.

Ada juga masalah agresi, jadi anaknya cenderung sensitif, suka marah-marah jadi terkesan membangkang pada orang tua. Aku langsung kebayang anak-anakku sendiri ketika mbak Yohana bilang begitu, mungkinkah anak-anakku lagi stres karena pandemi?

Ternyata selama pandemi mbak Yohana mendapat banyak keluhan dari orangtua yang mengeluhkan perubahan perilaku pada anak-anaknya selama pandemi ini.

Hal ini bisa terjadi karena ruang gerak yang terbatas. Kita sama-sama tau ketika pandemi sejak pandemi ingin keluar rumah saja membutuhkan  pertimbangan yang panjang sekali, memakai mengingat resiko yang harus dihadapi, padahal anak-anak sedang membutuhkan ruang gerak yang bebas untuk mengasah ketrampilan-ketrampilan dalam dirinya. Apalagi anak-anak usia dini mereka membutuhkan ruang gerak yang bebas.

Anak-anak usia dini memang harus  loncat-loncat, lari-lari, bukan hanya duduk diam, mereka  perlu untuk bermain bebas untuk mengembangkan dirinya secara kognitif tentunya dan sosial skillnya juga perlu diasah.  Dengan keluar bertemu banyak orang, anak belajar berinteraksi dengan orang lain.

Apa yang terjadi selama pandemi?

Selama pandemi anak-anak harus dikurung  di rumah, mereka dipaksa untuk stay at home. Tidak hanya anak-anak kita orang tua juga dipaksa untuk stay at home. Alhasil tidak saja ibu dan ayahnya saja yang kurang piknik, ternyata tidak hanya orang dewasa yang butuh piknik, anak-anak kita juga, sehingga terjadilah perubahan perilaku.

Yang kedua sulitnya mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Seperti kita ketahui saat ini pendidikan yang berkualitas. Seperti kita ketahui saat ini metode pembelajaran yang paling mungkin  untuk dijalankan adalah online learning/sekolah online lewat zoom.

Tentu ini merupakan suatu tantangan yang tidak mudah dilewati oleh banyak orang, masih banyak orang tua dan anak yang kewalahan karena tidak bisa menghadapi online learning.

Berinteraksinya harus melalui internet yang meningkatkan resiko anak tidak benar-benar paham pelajaran yang diberikan oleh gurunya. Mbak Yohana kemudian memberikan contoh ketika zoom meeting tiba-tiba jaringan internet terputus, anak sedang focus belajar hilang suara gurunya, mengangkat tangan tapi tidak ditanggapi oleh gurunya.

Itu bisa membuat anak akan semakin frustasi karena keterbatasan metode ajar di sekolah tidak mendapatkan pendidikan yang memadai yang bisa memuaskan  rasa keingintahuan anak, orang tuanya juga sibuk  dengan masalah mereka masing-masing, sehingga anak semakin frustasi karena dia merasa tidak mendapatkan support optimal dari orang-orang di rumah.

Guru terbatas, orang tua di rumah juga terbatas tidak bisa membantu secara optimal. Hal ini membuat kondisi psikologis anak menjadi sedikit tidak stabil.

Akhirnya muncullah berbagai persoalan baru di rumah. Masalah emosi, masalah perilaku, dsb. Ini seperti lingkaran setan. Anak frustasi, orangtua  juga  sudah dengan kesibukkan dan masalahnya sendiri. Akhirnya anak frustasi  semakin berulah dalam tanda petik.

Akhirnya  kita cari solusi yang sakti berupa gadget dijadikan pilihan terbaik karena menawarkan “win-win solution” dengan gadget anaknya jadi tenang, ibunya juga senang. Anak tenang, ibu bisa tenang mengerjakan tugas rumah, semua pekerjaan terselesaikan. (Ya Allah aku banget neh kaya gini…)

Kemudian muncul keluhan anak saya kecanduan gadget bagaimana solusinya?

Sebelum membahas  dampak negatife dari gadget sebaiknya kita membahas dampak positif dari gadget  diantaranya. Anak belajar banyak hal melalui gadget, ia bisa mencari banyak informasi melalui gadget, ia bisa mengasah kemampuan berpikir dan kreatifnya melalui gadget seperti main game dan lain-lain dan pastinya mereka mendapat hiburan dari gadget.

Efek samping pengunaan gadget yang sangat berbahaya

Menurut penelitian, anak yang terpapar gadget memiliki resiko besar  mengalami permasalahan fisik yaitu anak-anak bermasalah pada area matanya. Masalah postur tubuh terutama  area otot leher dan otot belakang. Coba perhatikan ketika anak main game posisinya nunduk terus, kalau tidak posisi tiduran, ternyata ini tidak bagus untuk tulang belakang si kecil. Berdasarkan penelitian memang terbukti anak-anak yang terpapar gadget secara berlebih memiliki masalah di area ini.

Yang kedua  terutama anak usia dini yang terpapar gadget secara berlebihan akan beresiko mengalami terlambat bicara atau speech delay.

Banyak orang yang merasa kok anaknya belum ngomong padahal umurnya sudah 2 tahun, kok ngomongnya irit banget,  Anak usia dini yang terpapar gadget dia akan lebih tertarik dan focus pada visualnya warna-warni, gambarnya  bergerak cepat, mereka lebih focus ke situ sehingga kurang kemampuan bicaranya.

Untuk menyeimbangkan kemampuan bicara anak, kita perlu mengembangkan kemampuan mendengar. Anak belajar bicara melalui mendengar, apa-jika dia focus pada visual dia tidak mendengar, dia tidak belajar apa-apa.

 Masalah atensi dan konsentrasi

Banyak orang tua yang malah menyangkal, anak saya main gadget tapi prestasinya bagus kok. Permasalahan ini bisa tidak terjadi pada saat ini tapi efek jangka panjang. Terus nonton, nonton terus akhirnya rusaklah bagian otak anak, dan ini bisa mempengaeruhi masalah atensi dan konsentrasi anak.

Biasanya ini terjadi 5 tahun dari sekarang, anak yang memiliki masalah dengan atensi dan konsentrasi akan mempengaruhi juga performanya di sekolah.

Masalah pada executive function

Execute function  merupakan sekumpulan ketrampilan kognitif yang memungkinkan anak berpikir kritis seperti membuat rencana, memungkinkan anak untuk mengerjakan perintah sekaligus juga dapat mempengaruhi focus anak jika rusak.

Gadget dan masalah perilaku

Jadi keingat pengalaman sendiri rasanya kalau keluar rumah, tanpa bawa gadget itu jadi resah, takut, cemas, rasanya seperti mati gaya kalau nggak ada hape. Ternyata eh ternyata itu ciri kita kecanduan dengan gadget, main sosmed.

Ketika anak sudah kecanduan  gadget kemudian anak menangis, marah bahkan menjadi tantrum, dan anak menjadi sangat-sangat sensitive jika tidak ada gadget.

Gadget perusak antara kualitas kelekatan orang tua ke anak

Namun meskipun demikian, kita tidak boleh betul-betul menutup akses anak ke gadget, karena akan menimbulkan masalah baru, misalnya anak bisa jadi korban bully temannya karena kurang update game atau aplikasi.

Jadi manfaatkanlah gadget secara bijaksana dan sesuaikan pengunaannya sesuai rekomendasi usia anak.   Salah satu cara cara agar anak terlepas dari gadget adalah memberikan kegiatan penganti subsitusi dari gadget itu apa, misal ketika main gadget anak kita ajak bermain art and craft atau kegiatan lain yang bisa membuat anak bahagia.

Digitalisasi berdampak pada manusia, perlukah merasa khawatir?

Begitu banyak robot yang pintar-pintar, jenis pekerjaan yang repetitifi yang begitu- begitu saja, bisa digantikan oleh robot, seperti zaman sekarang ibu-ibu menggunakan robot untuk menyapu.

Apakah robot bisa mengancam eksitensi kita sebagai manusia?

Jika melihat fakta menurunnya kualitas manusia terutama saat pandemic dimana anak-anak kita kurang mendapat edukasi yang memadai, ditambah paparan gadget yang berlebih yang bisa menurunkan kualitas sebagian besar manusia.  Ditambah lagi dengan meningkatnya teknologi sangat mungkin tenaga manusia itu dikemudian hari akan tergantikan oleh manusia atau robot.

Sesungguhnya nanti kita bukan berlomba-lomba mempertahankan pekerjaan kita dengan robot, tapi kita sedang berlomba-lomba menciptakan sesuatu yang inovatif dengan para pembuat robot yang notabene adalah manusia.

Kita bukan perlu khawatir dengan kemajuan teknologi itu sendiri tapi kita perlu menantang diri kita untuk menjadi lebih baik lagi di era digital ini dengan cara being creative.

Being creative is a way of life, jadi kita memang dituntut untuk menjadi kreatif hidup di era digital, sudah tidak zaman lagi anak rangking terus tapi juga perlu untuk berpikir kreatif  dan inovasi dengan perkembangan zaman yang ada.

Sebagai contoh nasib para professional seperti dokter, psikolog di era digital ini. Modal kepintaran saja ternyata tidak cukup. Di era digital ini defenisi dokter yang hebat bukan dokter yang prakteknya dimana-mana, tapi dokter yang eksis dan followernya dimana-mana jadi kita dituntut untuk  bisa menjual diri/ mengemas diri kita sekreaktif mungkin  jadi tampil menarik.

Sehingga bisa menarik  banyak orang dan mengedukasi banyak orang dengan cara yang tentunya kreatif.

Kreativitas  itu sendiri merupakan kemampuan  untuk memproduksi atau mengembangkan suatu karya asli, ide, teknik atau pemikiran.

Lalu siapakah orang-orang yang kreatif?

Sikreatif ini adalah orang-orang yang mampu memaknai maslah dengan cara yang unik.

berani mengambil resiko, menyajikan ide yang berbeda, tahan banting dalam menghadapi berbagai masalah.

Creativity are teachable and can be ingrained in children through activity in everyday life

Sebenarnya kreativitas itu ternyata sesuatu hal yang dapat dipelajari dan ditanamkan pada anak melalui kegiatan sehari-hari. Jadi nggak ada cerita orang bilang aku nggak kreatif. Mungkin bukan nggak kreatif hanya tidak dapat kesempatan untuk mengembangkan kreatifitasnya.

Beberapa tips bagi orang tua untuk membantu agar anak mampu mengembangkan kreativitas dalam dirinya.

Menghargai  proses belajar

Setiap hal baik selalu membutuhkan waktu tidak ada yang instan, jadi jika kita berfokus pada hasil akhir itu tidak akan membantu anak. Anak belajar berpikir kratif jika akan diberikan cukup waktu untuk menyelesaikan masalahnya.

Mempersiapkan ruang khusus bagi anak-anak untuk eksplorasi dan bereksperimen

Memberi kebebasan pada anak. Ada saatnya kita memberikan arahan, tapi ada saatnya kita membebaskan anak untuk mengeksplore sesuatu.

Terlalu banyak campur tangan orang tua ketika anak mengerjakan sesuatu semakin itu mebuat anak tidak mempunyai kesempatan untuk mengembangkan kreatifitasnya.

Menjadi contoh nyata “orang kreatif”

Memberikan berbagai sudut pandang dengan memperkaya pengetahuan anak.

Jadilah orang tua suportif  dan jangan lupa mengapreasiasi usaha anak.

Aktivitas-aktivitas yang secara riset dapat membangun kreatif si kecil.

Alternate uses task (ini seperti kegiatan brainstorming. Jadi kita bisa mengemas permainan ini dalam aktivitas sederhana. Misalnya bermain tebak-tebakan manfaat suatu benda, misal pensil ternyata bisa dipakai untuk ikat rambut juga.

Guided Fanstasy dilatih sejak dini dengan membacakan buku cerita.

Open ended toys, contohnya permainan lego yang menawarkan berbagai macam cara bermain, anak bisa membangun berbagai bentuk bangunan dan objek sesuai dengan imajinasinya atau kategori warna

Exposure to Art Activities

Yang ini nggak usah diragukan lagi bisa membangun kreativitas dengan mengajak anak mengerjakan seni seperti melukis, menggambar, membuat patung. Salah satu aktivitas  yang menarik bagi anak adalah ini creative art series dari Faber castell yang merupakan salah satu kegiatan penganti gadget yang sangat menarik disini.

Kegiatan baru di masa pandemi, melatih kemampuan motorik halus, perlu diingat bukan hanya anak uia dini yang perlu dilatih motorik halusnya, tapi juga anak usia sekolah. Dapat dilihat dari tulisannya yang susah terbaca seperti tulisan dokter atau cakar bebek, itu cerminan bahwa anak punya masalah di motorik halusnya.

Dengan creative art series anak bisa belajar mengontrol tangan contohnya: dikasih color acrylic color, dikasih bubuknya kemudian mengecat bagian jam kreativitas ya.

Mengontrol tenaga atau kekuatan tangan dengan melepas bagian-bagian yang ada di creative art series. Mengasah kreativitas dengan menyediakan satu lembar hitam yang kosong yang bisa digunakan untuk mengembangkan imajinasi anak. Misal anak tidak mau menggambar gajah dia bisa mengantinya dengan gambar binatang lainnya seperti jerapah misalnya.

Jadi zaman sekarang jangan memaksa anak untuk menulis indah terlalu banyak karena anak akan bosan. Dengan membuat sesuatu yang berharga yang bermanfaat dalam kehidupannya seperti jam dapat meningkatkan self esteem dan self confidence si kecil.

Melibatkan orang tua dalam merangkai creative art series dapat meningkatkan kelengkatan orang tua dan anak. Anak juga bisa mengekspresikan emosi.

Creative Art Series

Sementara itu, Product Spv Faber-Castell International Indonesia, Harsyal Rosidi mengatakan bahwa Produk Creative Art Series ke-2 merupakan kelanjutan produk Creative Art Series yang pertama kali diluncurkan pada tahun lalu, produk ini diharapkan mengulangi kesuksesan dari edisi pertama.

Produk ini dikembangkan  dengan melihat kondisi yang terjadi pada saat ini, dimana pandemi menyebabkan anak mengalami kebosanan, serta dengan produk ini diharapkan akan memberikan kesempatan bagi orang tua dan anak untuk bisa meluangkan waktu bersama.

 

Adapun Creative Art Series 2 terdiri atas 4 (empat) produk, yakni Basketball Arcade, Glow in the Dark Clock, Colour Your Own Drawstring Bag, Finger Printing Art Set yang melengkapi edisi sebelumnya Stone Deco Art, Origami Fashion Design, Colour Your Own Tote Bag, Air Jet Sport Car, Make Your Own Kite dan 3D Frame Art.

 

Hasyal juga mengatakan bahwa didalam setiap kemasan Creative Art Series Faber-Castell juga disertai voucher untuk bisa mengikuti workshop yang diadakan secara daring oleh Faber-Castell.

Saat ini Creative Art Series Faber-Castell tersedia secara eksklusif melalui official store Faber-Castell yang ada diTokopedia dan juga Shopee.

Kesan yang kudapat setelah mengikuti webinar Soft Skill Yang diperlukan di  Abad Digital

abaikan hasil akhirku yang kurang rapi, yang penting hati happy 

Benar-benar webinar yang menarik, materinya daging banget, aku banyak merenung ketika mbak Yohana memaparkan materinya, oh ternyata anakku tantrum karena stres disebabkan pandemi. Memberi gadget bukan solusi, tapi menghentikan gadget secara total juga bisa menimbulkan masalah baru, oleh karenanya gunakan gadget secara bijaksana, jika ingin anak terlepas dari gadget berikan kegiatan pengganti gadget yang menyenangkan.

 

Dan aku juga sangat menikmati ketika membuat kreasi creative art series Faber castell, sangat menyenangkan, menghibur, ilangin stres dan aku bangga dengan hasil yang aku buat walau nggak rapi karena sempat ilang kuas, dilihat berkali-kali dalam kotak nggak ada, eh pas hampir siap dilihat ke kotak sekali lagi ada tuh kuas, udah terlanjur pake tangan, tapi ngerapihin juga pake kuas akhirnya.

Selanjutnya Faber castell bakal bikin inovasi apalagi yaa, sangat tertarik deh ikut webinar Faber castell lainnya yakin banget deh materinya pasti sangat bermanfaat di kehidupan sehari-hari.

A little reminder

Being creative is important, but it is not the only thing we need to have to be success in our future life.